பெங்களூரு: ஏப்ரல் 21-
கர்நாடக மாநிலத்தில் எஸ்.எஸ்.எல்.சி தேர்வின் இந்தி பாடத்திற்கு மதிப்பெண்கள் வழங்க வேண்டும் என்ற உத்தரவுக்கு எதிரான உயர் நீதிமன்ற உத்தரவை மறுஆய்வு செய்யக் கோரி அரசு தாக்கல் செய்த மனு தள்ளுபடி செய்யப்பட்டுள்ளது.
நீதிபதி இ.எஸ். இந்திரேஷ் தலைமையிலான உயர் நீதிமன்ற அமர்வு, நடப்பு ஆண்டிற்கு இந்தி மொழிப் பாடத்திற்கு தரமதிப்பீடுகளுக்குப் பதிலாக மதிப்பெண்கள் வழங்கப்பட வேண்டும் என்று உத்தரவிட்டுள்ளது.
அரசு சார்பில் அரசு தலைமை வழக்கறிஞர் சசிகரன் ஷெட்டி வாதாட, இந்த பொதுநல மனுவை உயர் நீதிமன்றத்தின் இரு நீதிபதிகள் கொண்ட அமர்வு தள்ளுபடி செய்தது.
ஒரு லட்சத்திற்கும் அதிகமானோர் இந்தி மொழிப் பாடத்தில் தோல்வியடைந்துள்ளனர். எனவே, மாணவர்கள் மீதான அழுத்தத்தைக் குறைப்பதற்காக, அரசு உரிய திருத்தங்களுடன் ஒரு விதிமுறையை உருவாக்கி வருகிறது. மதிப்பெண்களுக்குப் பதிலாக தரமதிப்பீடுகள் வழங்கப்படுகின்றன என்று வாதிடப்பட்டது.
ஆனால், நீதிபதி இ.எஸ். இந்திரேஷ் தலைமையிலான உயர் நீதிமன்ற அமர்வு, இந்த விஷயத்தில் அரசையே கேள்விக்குள்ளாக்கியது.
எஸ்.எஸ்.எல்.சி தேர்வு அறிவிப்பு வெளியிடப்பட்டபோதே இது தெளிவுபடுத்தப்பட்டிருக்க வேண்டும். அறிவிப்பில் இல்லாத ஒரு தரமதிப்பீட்டு முறையை இப்போது செயல்படுத்துகிறீர்களா? பி.யு.சி தேர்வில் இப்போது 83% மாணவர்கள் தேர்ச்சி பெறுகிறார்கள்.
அனைவரையும் தேர்ச்சி பெற வைக்க விரும்பினால், தேர்வை ரத்து செய்யுங்கள். விதிகளை வகுத்த பிறகு, அரசு பொருத்தமானதாகக் கருதும் எந்த நடவடிக்கையையும் எடுக்கலாம். ஆனால், விதிகளை வகுப்பதற்கு முன்பே தேர்வின் மதிப்பெண் முறையை மாற்றுவது பொருத்தமற்றது என்று கூறப்பட்டுள்ளது.
மேலும், 2025-26 ஆம் ஆண்டுக்கான எஸ்எஸ்எல்சி தேர்வில் இந்தி மொழிக்கு மதிப்பெண்கள் வழங்கப்பட வேண்டும் என்று உயர் நீதிமன்றம் உத்தரவிட்டுள்ளது.
சிக்கமகளூரைச் சேர்ந்த சஹானா ஆர். நாயக் உட்பட மூன்று மாணவர்கள் ரிட் மனு தாக்கல் செய்திருந்தனர். மத்திய அரசின் போட்டித் தேர்வுகளில் இந்தி மதிப்பெண்கள் கணக்கில் எடுத்துக்கொள்ளப்படுகின்றன. தரப்படுத்தல் வழங்குவது எதிர்காலத்தில் சிக்கல்களை ஏற்படுத்தும். எனவே, தரப்படுத்தலுக்குப் பதிலாக மதிப்பெண்கள் வழங்க உத்தரவிட வேண்டும் என்று அவர்கள் கோரியிருந்தனர். நீதிமன்றத்தின் இந்த உத்தரவு, தேர்வில் உள்ள அனைத்து மூன்றாம் மொழிகளுக்கும் பொருந்தும்.
சில ஆண்டுகளாக, கர்நாடகாவில் மூன்றாம் மொழிப் பாடத்திற்கு தரப்படுத்தல் முறையைச் செயல்படுத்துவதில் கல்வித் துறை ஆர்வம் காட்டி வந்தது. சமீபத்தில், இது தொடர்பாக ஒரு அதிகாரப்பூர்வ உத்தரவு பிறப்பிக்கப்பட்டது. முதல் மற்றும் இரண்டாம் மொழிகளுக்கு அளிக்கப்படும் முக்கியத்துவத்தைக் கொடுப்பதற்குப் பதிலாக, மூன்றாம் மொழியை வெறும் தகுதிப் பாடமாக மாற்ற அரசு முடிவு செய்திருந்தது. இது இந்தி மொழி ஆசிரியர்கள் சங்கம் மற்றும் பெற்றோர்களிடையே பெரும் கோபத்தை ஏற்படுத்தியது.
இந்த சர்ச்சை மதிப்பெண்கள் பற்றியது மட்டுமல்ல, மொழிக் கொள்கை தொடர்பான மோதலாகவும் மாறியது. மூன்றாவது மொழிக்கு மதிப்பெண்கள் வழங்கப்படாவிட்டால், மாணவர்கள் அந்தப் பாடத்தின் மீதான ஆர்வத்தை இழந்துவிடுவார்கள் என்றும், இது எதிர்கால வேலைகள் மற்றும் போட்டித் தேர்வுகளில் அவர்களுக்குப் பாதகமாக அமையக்கூடும் என்றும் வாதிடப்பட்டது இந்த நிலையில் மேற்கண்ட உத்தரவை பிறப்பித்த கர்நாடக உயர் நீதிமன்றம் கர்நாடக அரசின் மனுவை தள்ளுபடி செய்தது.
